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한국 교육의 미래를 묻다

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분야경영/경제/자기계발
작가이성주
출판형태종이책
페이지수 153 Pages
인쇄컬러표지-컬러, 내지-흑백
판형 A5
출판사부크크
ISBN979-11-272-9042-9
출판일2019.12.02
총 상품 금액 9,600

저자 소개

번역자 소개 (번역서인 경우 입력해주세요.)

목차

머리말: 의미 있는 교육담론을 위하여
Part1. 한국교육의 현주소
- 뒤죽박죽 대학입시
- 시대 변화에 한참 뒤떨어지는 대학
- 사교육, 진짜 문제는 ‘공교육’이다.
- 잘 사는 사람만 가는 서울대?
- 고교 평준화의 함정
- 교육과 좌파적 신념
- 영어 교육 문제

Part2. 교육문제의 구조적 특성
- 종속변수
- 인성교육
- 관(官)주도 교육개혁
- 평가방식
- 반듯한 교육철학의 부재(不在)
- 공인교육 vs 사인교육
- 창의력 교육
- 교육의 정치 중립성


Part3. 글로벌 시대의 교육
- 글로벌 인재양성의 과제
- 교육 패러다임의 대전환
- OECD 선진국들의 사례
- 인적 자원 개발정책
- 평생학습의 시대


Part4. 교육과 미래변화
- 에듀테크(Edu-Tech)
- 교실의 변화
- 교육과정의 변화
- 교육산업의 변화
- 학습방식의 변화

맺음말: 교학상장(敎學相長), 가르치고 배우며 성장한다.

참고문헌

도서 정보

우리나라에 교육만큼 매 정권, 매 시대마다 화두가 되는 주제가 있었던가? 이 땅에서 평범하게 살아온 시민이라면 ‘교육’이 인생이 굽이굽이 마다 민감한 사안이 되었던 경우가 떠오를 것이다. 따라서 우리는 자라가면서 무엇을 어떻게 배워왔으며, 지금 현 세대는 무엇을 배우는지, 앞으로 미래세대는 무엇을 준비하고 교육시켜야 하는지 한 번은 정리하고 넘어가야 한다는 게 이 책의 주된 집필 동기이다. 필자는 독특하게도 부모님이 운영하시던 공부방을 물려받아 10년째 사교육현장에서 학생들을 지도하고 있다. 10년 동안의 현장 경험을 바탕으로 우리 교육의 구조적 특성과 객관적 현실 및 미래 방향에 대해 논해보고자 한다.