목차
들어가며
제1부 지금, 여기서 행복하기
1장 우리지역이 사라지면 어쩌죠?
- 곡성에 사는 사람 수는 많은 편? 적은 편?
- 지금보다 곡성에 사는 사람이 많아진다면?
- 곡성에 꼭 사람들이 많아야 할까?
- 다른 학교로 중학교나 고등학교를 간다?
- 학생 수가 줄고, 모든 학교가 사라진다면?
2장 우리 지역에서 함께 놀아볼까요?
- 학교에서 마음껏 달려다니는 오리엔티어링
- 수도권 수학여행 대신 곡성기차마을
제2부 지금과 미래 연결하기
1장 우리가 생각하는 포스트 코로나 시대
- 당연했던 것들이 당연하지 않은 것으로
- 코로나가 끝나면 어떨까?
2장 그래서 지금 우리가 말하는 것
- 지구촌 환경문제를 해결하기 위한 우리의 생각
- 기록을 지운다?
- 수준으로 반이 달라진다?
- 눈 가리기?
제3부 미래, 거기서 행복하기
1장 내가 제일 바꾸고 싶은거!
- 나는야 체인지 메이커
- 우리집, 우리 학교에서 바꾸고 싶은 것
- 곡성에서 바꾸고 싶은 것
- 나라에서 바꾸고 싶은 것
- 세계에서 바꾸고 싶은 것
2장 엉뚱발랄 상상으로 내 목소리를 전달합니다
나가며
제1부 지금, 여기서 행복하기
1장 우리지역이 사라지면 어쩌죠?
- 곡성에 사는 사람 수는 많은 편? 적은 편?
- 지금보다 곡성에 사는 사람이 많아진다면?
- 곡성에 꼭 사람들이 많아야 할까?
- 다른 학교로 중학교나 고등학교를 간다?
- 학생 수가 줄고, 모든 학교가 사라진다면?
2장 우리 지역에서 함께 놀아볼까요?
- 학교에서 마음껏 달려다니는 오리엔티어링
- 수도권 수학여행 대신 곡성기차마을
제2부 지금과 미래 연결하기
1장 우리가 생각하는 포스트 코로나 시대
- 당연했던 것들이 당연하지 않은 것으로
- 코로나가 끝나면 어떨까?
2장 그래서 지금 우리가 말하는 것
- 지구촌 환경문제를 해결하기 위한 우리의 생각
- 기록을 지운다?
- 수준으로 반이 달라진다?
- 눈 가리기?
제3부 미래, 거기서 행복하기
1장 내가 제일 바꾸고 싶은거!
- 나는야 체인지 메이커
- 우리집, 우리 학교에서 바꾸고 싶은 것
- 곡성에서 바꾸고 싶은 것
- 나라에서 바꾸고 싶은 것
- 세계에서 바꾸고 싶은 것
2장 엉뚱발랄 상상으로 내 목소리를 전달합니다
나가며
도서 정보
스스로를 사랑하고 둘레를 사랑하는 우리
곡성중앙초등학교 6학년 1반 23명의 학생들 이야기를 책에 담았습니다.
6학년 1학기부터 2학기까지의 '사소한 이야기'에서부터 '포스트코로나 시대'와 '마을의 문제', '전 세계의 문제'에 대한 생각을 담았습니다.
집, 학교, 곡성, 세계에서 바꾸고 싶은 것, 상상 글쓰기 등 많은 이야기들이 모여 있습니다.
책 제목을 정하는 것부터 글 분류하기 등 각각 팀을 만들어 편집한 책입니다. 친구들과 함께 편집하고 즐거운 추억을 쌓으면서 많은 다툼도 갈등도 있었지만 모두 힘을 합하고 열심히 노력한 결과입니다. 비록 각 팀이 나누어져 있지만 각자가 쓴 글들을 가지고 모두 협력하여 했습니다. 협력하지 못하였다면 이루어질 수 없는 결과였다고 생각합니다.
곡성중앙초등학교 6학년 1반 23명의 학생들 이야기를 책에 담았습니다.
6학년 1학기부터 2학기까지의 '사소한 이야기'에서부터 '포스트코로나 시대'와 '마을의 문제', '전 세계의 문제'에 대한 생각을 담았습니다.
집, 학교, 곡성, 세계에서 바꾸고 싶은 것, 상상 글쓰기 등 많은 이야기들이 모여 있습니다.
책 제목을 정하는 것부터 글 분류하기 등 각각 팀을 만들어 편집한 책입니다. 친구들과 함께 편집하고 즐거운 추억을 쌓으면서 많은 다툼도 갈등도 있었지만 모두 힘을 합하고 열심히 노력한 결과입니다. 비록 각 팀이 나누어져 있지만 각자가 쓴 글들을 가지고 모두 협력하여 했습니다. 협력하지 못하였다면 이루어질 수 없는 결과였다고 생각합니다.