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기초학습부진아를 위한 학급경영, 4R’s로 시작하기 (컬러판)

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분야기타 > 교재/참고서
작가성경민, 김새슬, 김명진, 박은희, 엄호진, 한혜령, 김선주, 한승아 공저
출판형태종이책
페이지수 142 Pages
인쇄컬러표지-컬러, 내지-컬러
판형 B5
출판사부크크
ISBN 9791127299590
출판일2020.03.03
총 상품 금액 21,000

저자 소개

대표저자 성경민 선생님은 신규 교사 시절, 경기도 최북단 연천군에서 만난 특별한 아이들에 대한 애정이 기초학습부진아 지도에 대한 관심과 열정으로 이어졌다. 대한민국 최북단 접경지인 연천의 독특한 교육 환경 덕분에 학업성취 위주가 아닌 학급경영을 통한 기초학습부진아 지도에 대한 철학과 방법을 갖추게 되었다. 공저자 선생님들과 함께 경기도기초학력연구회를 설립하고 현재 회장을 맡고 있다.

번역자 소개 (번역서인 경우 입력해주세요.)

목차

Part 1 : 관계성 up how to

Part 2 : 읽기 쓰기 up how to

Part 3 : 기초수학 up how to

도서 정보

관계향상으로 가르치는 학습부진 : 4R's 지도법

4R’s는 교육과정 안에서의 학습부진 해결을 목표로 한다. 교사는 교육과정을 가르치는 자이기 때문이다. 교사는 아이들이 할 수 있도록 튕겨주는 역할을 하는 사람이다. 이를 위해 학습이 부진한 학생의 지식적인 면을 가르치기 전에,선생님, 친구와 함께하는 공간에서 편안하게 무엇이든 할 수 있도록 해야 한다. 학습부진아들도 대부분 자신이 무엇을 못한다는 것을 안다. 무엇을 못하는 것이 아무런 문제가 되지 않는다는 인식을 만들어 주는 것, 4R’s 지도법에서 주장하는 학급 경영의 기본이다. 따라서 읽기, 쓰기, 셈하기를 가르치기 전에 관계를 먼저 형성하여 학습부진 아이들이 무엇이든 시도할 수 있게 하고 학력 향상으로 자연스럽게 이어지게 하는 것이 4R’s 기초학습부진 지도법이다.